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WISC-IV como herramienta de evaluación neuropsicológica

Aprendé a administrar y analizar la escala de inteligencia de Wechsler para niños desde la neuropsicología.
$ 60.000 $ 100.000 40% off
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Este curso enseña a interpretar el WISC IV analizando los procesos y habilidades subyacentes al rendimiento en la prueba, para la construcción de un diagnóstico clínico neuropsicológico junto a sus cuantitativos y cualitativos.
No esperes más para anotarte a este curso. Últimas vacantes!

Comienzo: 16 de diciembre
Incluye:
Clases interactivas en video
Materiales descargables
Prácticas y ejercitaciones
Foros de intercambios
Certificado digital

INICIO

16 de diciembre

Cupos limitados

DEDICACIÓN

Aprox. 3 horas por semana

DURACIÓN

7 semanas

7 clases (2 por semana) + examen

MODALIDAD

Clases 100% online

Filmadas especialmente, no en vivo

DIRIGIDO A

Psicólogos, psicopedagogos, médicos y otros profesionales de la salud y de la educación

MEDIOS DE PAGO

Todas las tarjetas de crédito, transferencia bancaria y efectivo (Pago Fácil, Rapipago, etc.)

El WISC-IV puede aportar datos de gran utilidad para el diagnóstico neuropsicológico

  • Este curso ha sido especialmente preparado para ofrecer una aproximación de la escala de inteligencia de Wechsler para niños que permitirá a profesionales sumar información para su trabajo clínico
  • Se explicarán los aspectos cuantitativos y cualitativos de su administración, puntuación, análisis y reporte.

Aprendé los fundamentos del WISC-IV y de su administración

Conocé qué conductas observar y los errores comunes de cada subtest

Manejá las claves para una puntuación, de puntajes brutos y escalares

Aprendé a realizar un reporte con análisis de perfil y a identificar clusters clínicos

Aprendé los fundamentos del WISC-IV y de su administración

Conocé qué conductas observar y los errores comunes de cada subtest

Manejá las claves para una puntuación, de puntajes brutos y escalares

Aprendé a realizar un reporte con análisis de perfil y a identificar clusters clínicos

Docente

Dra. Alba Richaudeau

PROFESORA A CARGO

Médica especialista en Neuropsicología. Titular de la materia Evaluación Neuropsicológica Infantil en la Carrera de Especialización en Neuropsicología de la UBA. Coordinadora de Neuropsicología en el Servicio de Neuropediatría del Hospital Universitario Austral.

Tu inscripción incluye

Clases audiovisuales

Tendrás acceso a clases interactivas con un formato moderno y atractivo

Foros de intercambio

Podrás interactuar con tus compañeros y realizar consultas a tus docentes

Ejercicios y prácticas

Dispondrás de instancias de ejercitación de los contenidos teóricos

Certificación digital

Obtendrás un certificado de cursada y aprobación, de acuerdo a los requisitos

Temario

1. Introducción al WISC-IV y el enfoque neuropsicológico
Revisiones de las escalas de Wechsler para niños. Objetivos de la revisión. Modernización y refuerzo de cuadros teóricos. Mejor validez clínica. Propiedades psicométricas mejoradas. Facilidad de utilización mejorada. Generalidades del WISC IV. Estructura. Análisis de los perfiles. Clusters de análisis. Teoría de respuesta al ítem (TRI).
2. Estructura interna del WISC-IV, índices y pruebas. Construcción con cubos.
Orden de los subtests. Puntuaciones de procesamiento. Consideraciones. Administración. Reglas de comienzo. Reglas de retrogresión. Reglas de interrupción. Construcción con cubos. Conductas a observar en construcción con cubos. Errores frecuentes en construcción con cubos.
3. Semejanzas, Retención de dígitos, conceptos en dibujos, Claves, Vocabulario.
Semejanzas. Conductas a observar en semejanzas. Errores frecuentes en semejanzas. Retención de dígitos. Conductas a observar en retención de dígitos. Errores frecuentes en retención de dígitos. Conceptos. Conductas a observar en conceptos. Errores frecuentes en conceptos. Claves. Conductas a observar en claves. Errores frecuentes en claves. Vocabulario. Conductas a observar en vocabulario. Errores frecuentes en vocabulario.
4. Letras y números, Matrices, Comprensión y Búsqueda de Símbolos
Letras y números. Conductas a observar en letras y números. Errores frecuentes en letras y números. Errores frecuentes en letras y números. Matrices. Conductas a observar en matrices. Errores frecuentes en matrices. Comprensión. Conductas a observar en comprensión. Errores frecuentes en comprensión. Errores frecuentes en comprensión. Conductas a observar en búsqueda de símbolos.
5. Pruebas suplementarias
Completamiento de figuras. Conductas a observar en completamiento de figuras. Errores frecuentes en completamiento de figuras. Cancelación. Conductas a observar en cancelación. Errores frecuentes en cancelación. Información. Conductas a observar en información. Errores frecuentes en información. Aritmética. Conductas a observar en aritmética. Errores frecuentes en aritmética. Adivinanzas. Conductas a observar en adivinanzas. Errores frecuentes en adivinanzas.
6. Puntuación
Puntuación. Claves para no olvidar. Análisis. Errores más frecuentes al calcular puntajes brutos. Errores más frecuentes al obtener puntajes escalares. Reporte: Análisis del perfil.
7. Análisis de resultados
Interpretación. Descripción del CIT tradicional. Descripción del CIT normativa. Sistema de descripción alternativo para el CIT. CIT vs. GAI. Perfil de fortalezas y debilidades. Clusters clínicos. Informe y sugerencias.

Capacitate estés donde estés

Acceso las 24hs

Visualizá las clases en cualquier momento del día durante todo el curso

Mesa de ayuda

Contá con apoyo técnico permanente a lo largo de toda la cursada

Testimonios

Gran claridad de las exposiciones, manejo del material y capacidad de hacer links con la neuropsicología
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Martín Daniel Cipollone
PSICOPEDAGOGO
Este curso fue muy útil y me aportó más conocimiento acerca del uso del instrumento
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María Belén Carrasco
PSICOPEDAGOGA
"Destaco la calidad de los contenidos y la atención permanente del docente"
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Felicitas Aguirre
psiquiatra
"Incorporé técnicas muy útiles para mi práctica neuropsicológica diaria, totalmente recomendado!"
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Ángeles Ibarra
terapeuta ocupacional
Cantidad de clases
7
Frecuencia de clases
Dos por semana
Modalidad
Online - A distancia
Requisitos de aprobación
Examen final
2024-12-16_WISC
2025-02-03

Faq Sections

Inscripción y acceso
¿Puedo inscribirme y pagar si el curso ya comenzó?
Sí, como es un curso en línea podés inscribirte hasta una semana luego de la fecha de inicio y podrás visualizar la primera clase y todos sus contenidos sin perderte nada.
¿Luego de pagar podré acceder de inmediato?
Sí, abonando con tarjeta tendrás acceso al aula de manera inmediata, aunque si el curso todavía no comenzó, mientras tanto sólo verás contenido de bienvenida.
¿Puedo comenzar el curso en cualquier momento?
No, los cursos tienen fechas de inicio específicas que se anuncian especialmente; sólo pueden cursarse dentro de esas fechas.
Requisitos técnicos
¿Puedo anotarme si mi conexión no es de alta velocidad?
Sí, pero no lo recomendamos. Si tu conexión a internet es inestable o si tiene menos de 25 Mb de velocidad, las clases audiovisuales podrían no reproducirse correctamente.
¿Necesitaré descargar algún programa para acceder?
No, sólo es necesario contar con un navegador web para acceder a los cursos, no necesitarás descargar ni instalar ningún programa externo. Recomendamos utilizar el navegador Firefox o Chrome.
¿Debo contar con una computadora muy potente?
No, cualquier computadora o notebook con menos de 10 años de antigüedad será suficiente para acceder a los cursos.
¿Puedo ver las clases desde un teléfono celular o tablet?
Sí, el campus es 100% compatible con cualquier navegador móvil y también contás con una App exclusiva.
Modalidad de cursada
¿Podré interactuar con mis docentes y compañeros?
Sí, cada clase tiene un espacio dedicado de intercambio, donde podrás compartir dudas, inquietudes y comentarios con el equipo docente y con tus compañeros.
¿Podré visualizar las clases en cualquier momento?
Sí, a partir del momento en que se abre una clase podrás visualizarla durante las 24hs, la cantidad de veces que lo desees dentro de la duración del curso.
¿Los cursos requieren alguna actividad presencial?
No, los cursos a distancia son 100% online, diseñados para ofrecerte todos los contenidos, audivisuales, ejercicios, foros de intercambio y material descargable desde el aula virtual.
¿Qué contenidos incluye cada clase?
El material de cada clase puede variar de curso en curso, pero por lo general, cada clase te ofrecerá un video grabado especialmente por un profesional experto, algún material para descargar y ejercicios de práctica. También, cada clase cuenta con un foro de intercambios.
¿Cuánto tiempo deberé dedicar semanalmente?
Para poder ver las clases, descargar el material, realizar los ejercicios y aprovechar los foros de intercambio se recomienda contar con alrededor de 2 horas semanales.
Diploma y certificación
¿Se entregan certificados impresos?
No, no se entregan certificados impresos en ningún caso. Todos los certificados son digitales, y se envían en formato PDF.
¿Obtendré un certificado por cada curso?
Sí, todos los cursos entregan diplomas digitales, que se enviarán por correo electrónico, al completar el curso o aprobar el examen, de acuerdo a los requisitos de aprobación.
¿Es obligatorio que apruebe el examen del curso?
No, el examen final de cada curso es optativo, pero si no lo realizás y aprobás no recibirás el certificado de aprobación.
¿El certificado otorga puntaje docente?
No, actualmente el certificado emitido no otorga puntaje docente

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WISC-IV como herramienta de evaluación neuropsicológica

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